*획기적인 교육은 개인의 성공은 물론 국가 발전의 원동력

*세계는 지금 두뇌계발 전쟁 중. 어느 나라에서 우수한 두뇌를 많이 육성하느냐에 따라 그 나라의 운명이 바뀌기 때문.

*현 우리 초등교육은 좌뇌 중심의 주입식·암기식으로 이루어지고 있어 올바른 품성과 창의성 계발은 물론 두뇌계발 세계전쟁을 승리로 이끌어갈 인재 양성에 다각도로 미흡한 점들을 내포하고 있다.

*무엇보다 초등 시기는 인격 형성과 두뇌계발 황금기. 이 중요한 때 좌뇌만 활용하는 암기식으로 창의력과 국가 발전을 가로막고 있다.

*이처럼 낙후된 초등교육을 대혁신하여 두뇌계발 세계전쟁을 승리로 이끌 최첨단 교육 프로그램이 우리나라에서 개발되어 발명특허를 받았다.

*우리가 운동을 하면 신체가 건강해지는 것처럼 두뇌도 과학적인 방법에 맞추어 정확하게 훈련만 하면 반드시 계발된다. 그래서 천재는 99%의 노력으로 이루어진다는 에디슨의 어록뿐 아니라 동서고금을 막론하고 많은 학자들과 과학자들의 연구 결과만 봐도 두뇌는 훈련에 의하여 계발된다는 사실을 알 수 있다.

◎ 본 발명품은 : 한자의 특수성과 속독의 원리를 활용하여 30여 년간 연구 완성.

① 좌뇌·우뇌 계발 : 잠재력 개발과 고도의 지적인 능력 발휘

② 마음의 근육인 집중력 강화 : 국·영·수 등 공부 잘함(일등과 꼴찌는 집중력 차이)

③ 「올바른 인성과 두뇌계발은 바늘과 실」이란 뇌생리학에 맞추어 설계된 프로그램에 따라 훈련 중 두뇌계발과 바른 인성이 동시 정확하게 이루어지는 이 시대 최고의 두뇌계발 인성 융합교육이다(학폭 근절 → 사회악 일소 →초일류국가 건설)

*국력을 크게 상승시켜 두뇌계발 세계전쟁을 승리로 이끌 최첨단무기가 바로 최정수박사한자속독 융합교육이다.

*본 프로그램은 발명특허, 관련 학회 논문 게재, KBS 아침마당 단독으로 30분 방송 및 각 언론 보도, 선진국에서 거액으로 수입하겠다고 수차 요청, 교육의 현장인 방과후교실과 학원에서 수강생 대기자 발생 등 교육의 우수성과 독창성은 과학적으로 증명.

*초등 때 본 발명품으로 훈련한 학생과 그렇지 않은 학생과의 차이는 너무 크므로 장래 세계를 리드하는 조국 건설을 위하여 초등생 필수로 훈련할 수 있도록 대대적인 캠페인으로 두뇌계발 세계전쟁을 승리로 이끌자.

*아직 본 발명품의 우수성을 잘 모르고 있다. 여타 교육과 비슷하게 생각하고 있다.

*사람이 제일 먼저 생각하고 실천할 일은 효·충. 애국도 시대에 따라 다르다. 일제 강점기 때는 독립운동이 최고의 애국이었고, 6·25북한공산군 남침 때는 공산군 물리치는 것이 최고의 애국이었지만, 현재는 초등생들을 영재로 육성하는 교육자가 최고의 애국자. 우리 국민 모두 애국자가 되어 두뇌계발 세계전쟁을 승리하여 초일류국가를 건설하자.

               2025.6. 13.

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