「“어느 곳, 어느 선생님께 가서 초등 때 꾸준히 훈련하면 두뇌가 계발되고, 집중력이 좋아져서 국·영·수 등 모든 공부를 잘할 수 있습니다” “중학생이 되면 완전히 다릅니다” “그래서 배우겠다는 학생이 많아 대기자가 줄을 잇고 있으니 미리 신청하는 것이 좋습니다. 대기자 신청도 면접 봐서 결정합니다”」

여러분, 이와 같은 이야기가 꿈같이 느껴지지요? 만약 사실이라면 교육자로서 큰 보람을 만끽할 수 있을 것입니다. 이 꿈같은 이야기가 교육의 현장에서 현실로 나타나고 있는 놀라운 일입니다.

바로 발명특허 프로그램! 한자 및 초등영어를 두뇌계발 도구로 활용한 독창적인 발명품. 소문 들어봤습니까? 한자와 영어 어차피 배워야 되는데, 두뇌계발 도구로 활용하니까 한자, 초등영어 기존의 어떤 암기식보다 훨씬 능률적으로 학습되면서, 더 중요한 것은, 두뇌가 명석하게 되어 국·영·수 등 모든 학습능력이 향상되므로 수강생이 대기자가 발생하는 것은 당연한 이치입니다.

본 프록램 강사는 한문학과, 영어영문학과 출신이라도 가르칠 수 없는 독창적인 교육으로 오직 본 발명특허 ① 최정수박사한자속독 ② 집중력영어속독 강사자격을 취득한 강사만 지도할 수 있는 전문직입니다. 그래서 수강생이 많이 모여들기 때문에 교육자로서 크게 발전합니다.