유·초등 최고의 강사가 되고 싶다.

기사입력 2023.06.13 13:54

유·초등이 반드시 해야 될 교육인데 아무나 가르칠 수 없는 독창적인 프로그램을 지도하는 선생님은 교육자로 보람을 느끼면서 항상 즐겁게 생활할 수 있다. 유·초등 1순위 공부가 두뇌계발이며, 두뇌가 명석하게 되면 성공의 인생을 살아갈 수 있기 때문이다.

문제는 두뇌계발 프로그램이 어디 있느냐? 또 믿을 수 있느냐? 만약 믿을 수 있는 프로그램이 외국에서 개발되었다면 수입을 해서라도 우리 아이들의 두뇌를 계발시켜야 조국의 미래가 밝아진다. 그래서 외국에 아무리 살펴봐도 이런 프로그램이 없고, 반대로 선진국에서 우리나라에 두뇌계발 프로그램 수입 요청하고 있는데, 등잔 밑이 어둡다는 속담처럼 우리가 아직 잘 모르고 있다.

30여 년간 영재교육을 연구하여 발명특허 획득, 유명학회지 논문 게재, KBS 아침마당 방송, 선진국에서 거액으로 수입요청, 교육현장에서 우수성 증명, 모든 것이 학문적·과학적으로 입증된 프로그램이 우리나라에서 개발되어 한류열풍처럼 세계인들이 감탄하고 있다.(아래내용)

한자 및 영어, 유·초등생 어차피 배워야 되는데, 암기식으로 고생하지 말고,

한자나 영어를 두뇌계발 도구로 활용하는 과학적인 발명특허 융합교육으로

두뇌계발, 집중력강화, 한자, 영어도 기존의 어떤 교육보다 쉽게 해결

본 프로그램은 한문학과 출신 한자전문가 및 영문학과 출신이라도 가르칠 수 없고, 오직 최정수박사한자속독 또는 집중력영어속독 강사자격 취득자만 지도할 수 있는 독창적인 발명특허 교육이다. 본 프로그램을 독점적으로 지도하는 선생님은 어떤 일이 생길까 생각해보자. 상상도 못한 최고급 직업이 창출된다.

현재 방과후, 공부방, 학원 정원이 넘어 대기자가 줄을 잇고 있다.

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